...Charakter des Zöglings entstehen und nicht ohne Grund sagt Gerhart in seiner allgemeinen Pädagogik: „Der Rückstand der pädagogischen Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter". Es ist vielleicht der schwerste Yorwurf, den man der heutigen Lehrweise an den Mittelschulen machen...

...nun noch die entgegengesetzten Theorieen jede nach ihrer Art auslegen. Erfahren würden sie da, dafs man nicht eher von Erfahrung reden darf, bis der Versuch...aufs wenigste ein halbes Menschenleben ! Wann denn wol ist man ein erfahrner Erzieher? Und aus wie vielen Erfahrungen, mit wie vielen Abänderungen besteht...

...reden" dars, bis der Versuch geendigt ist, bis man vor allen Dingen die Rückstände genau geprüst, genau gewogen hat. Der Rückstand der pädagogischen...Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter, Ich habe Wissenschast und Denkkrast vom Erzieher gesordert. Wissenschast halte ich nicht sür eine...

...Mechanismus durch eine regelmäßige Thätigkeit desselben vorgebeugt und begegnet werden kann. Herbart sagt: „Der Rückstand der pädagogischen Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter." Man finde, sagt Herbart Seite 55, düstere Köpfe, bei denen nicht einmal Anknüpfung an bestimmte...

...sie da, daß man aus einer Erfahrung nichts lernt, und aus zerstreuten Beobachtungen ebensowenig.- Der Rückstand der pädagogischen Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter. Ich gestehe gleich hier, keinen Begriff zu haben von Erziehung ohne Erziehender Unterricht; sowie ich...

...reden darf, bis der Versuch geendigt ist, bis man vor allem die Rückstände genau geprüft hat". Und: „der Rückstand der pädagogischen Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter!" Für ein einziges solcher Experimente aber bedürfte es doch eines halben Menschenalters! Wer also...

...bis der Versuch beendigt ist, bis man vor allen Dingen die Rückstände genau prüft, genau erwogen hat. „Der Rückstand der pädagogischen Experimente...ist also aufs wenigste ein halbes Menschenleben." Wer wollte in der Tat verkennen, dass der experimentellen Erprobung von Unterrichts- oder Erziehuugsmitteln...

...ihrer Maßregeln im späteren Leben der Zöglinge genau verfolgen können. Darum sagt ihnen Herbart: „Der Rückstand der pädagogischen Experimente sind die Fehler des Zöglings im Mannesalter ".***; Herbart spricht von den Lehrern manchmal in wenig schmeichelnden Tönen. Einmal verurteilt er...