Durchführung einer Unterrichtseinheit zum Thema Turnen unter besonderer Berücksichtigung der Gleichgewichtsfähigkeit in einer 5. RealschulklasseGRIN Verlag, 07.01.2008 - 61 Seiten Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit soll es sein, herauszufinden, ob die Gleichgewichtsfähigkeit innerhalb einer Unterrichtseinheit Turnen verbessert werden kann und damit die Bewegungssicherheit sowie das Vertrauen der Schüler in die eigenen Fähigkeiten nachhaltig beeinflusst werden kann. Zu Beginn der Einheit wird zu diesem Zweck ein Test zur Bestimmung der individuellen Gleichgewichtsfähigkeit der Schüler der R5a durchgeführt. Innerhalb der darauf folgenden acht Sportstunden werde ich die Gleichgewichtsfähigkeit durch gezielt ausgewählte Übungen aus dem Lernfeld Turnen fördern. Zur Ergebnisüberprüfung wird der Test am Ende der Einheit wiederholt. Danach werden die Eingangswerte mit den Ausgangswerten verglichen, um eventuelle Verbesserungen der Gleichgewichtsfähigkeit nachweisen zu können. Zur Stärkung des Selbstbewusstseins sollen die Schüler lernen, ihre motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten einzusetzen, indem sie mit Grenzsituationen konfrontiert werden. Sie sollen lernen, ihrem Körper zu vertrauen sowie Ängste und Risikoverhalten besser einschätzen zu können. |
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Durchführung einer Unterrichtseinheit zum Thema Turnen unter besonderer ... Nina Freymark Eingeschränkte Leseprobe - 2008 |
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Häufige Begriffe und Wortgruppen
17 nicht geschafft 18 geschafft geschafft A./Ludwig Abschlussspiel Akrobatik Station akrobatische Figuren Anhang Anrich Aufbau Aufgabenanalyse Aufl Balancieren Bälle Bank Bankstellung Barren Beine Bereich Bewegungen Bewegungsbeobachtung Bewegungserfahrungen Bewegungsformen Didaktische Didaktische Reduktion dynamisch dynamische Gleichgewicht Einbeinstand Ende der Stunde erlernten erproben ersten genutzt Geräte Geräteturnen Gerling geschafft geschafft XXX geschafft XXX 20 Gleichge Grundsätze und Bestimmungen Gruppe halten Handstand heutigen Stunde Hilfestellung Hirtz individuelle K./Schnabel keit Kerncurriculum Niedersächsisches Kultusministerium Kinder Klasse kleine Kästen Kleingruppen kognitiv Kooperatives Koordinative Fähigkeiten Körper Körperspannung Kunststücke lernen M./Räupke Medizinball Medler Meinel Menschenpyramiden Methodische Vorüberlegungen Meyer und Meyer Möglichkeit motorisch obere Schüler offener Einstieg P./Hotz Partner Pyramiden Reckstange Reflexionsphase Sachanalyse Schüler der R5a Schüler sollen Schwebebalken Schwierigkeitsgrad Selbstbewusstsein selbstständig Sitzkreis sozial-affektiv soziale Spiel Sport Sportmotorischer Test Sportpädagogik Sportunterricht Stuhl Thema Trainieren Trebels Turnen im Schulsport Turnen und Bewegungskünste Turnmatte Übungen Übungsphase Unterrichtsstunde unterschiedliche Verbesserung der Gleichgewichtsfähigkeit Vers Vertrauen vielfältige wichtig wichtsfähigkeit Ziel