...hineinmischt." Das Verhältnis von Lehrer und Schüler ist das gemeinsamer Arbeit an der Wissenschaft. „Der erstere ist nicht für die letzteren, beide...sie sich nicht von selbst um ihn versammelten, sie aufsuchen, um seinem Ziele näher zu kommen durch die Verbindung der geübten, aber eben darum auch...

...die Schule es nur mit fertigen und abgemachten Kenntnissen zu thun hat und lernt. Das Verhältniss zwischen Lehrer und Schüler wird daher durchaus ein...sie sich nicht von selbst um ihn versammelten, sie aufsuchen, um seinem Ziele näher zu kommen durch die Verbindung der geübten, aber eben darum auch...

...letzteren, beide sind für die Wifsenschast da: sein Geschäft hängt mit an ihrer Gegenwart und würbe, ohne sie, nicht gleich glücklich von statten gehen;...sie sich nicht von selbst um ihn versammelten, sie aussuchen, um seinem Ziel näher zu kommen durch die Verbindung der geübten, aber eben darum auch...

...vorher. der erstere ist nicht sür die letzteren, beide sind sür die Wissenschast da : sein Geschäst hängt mit an ihrer Gegenwart und würde ohne sie...gehen: er würde, wenn sie sich nicht von selbst um ihn ver» sammelten, sie aussuchen, um seinem Ziele näherzukommen durch die Verbindung der geübten, aber...

...da die Schule es nur mit fertigen und abgemachten Kenntnissen zu tun hat und lernt. Das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler wird daher durchaus ein...die letzteren, beide sind für die Wissenschaft da." Das war der große Fortschritt und der entscheidende Unterschied gegenüber der Universitätsidee des...

...ein noch nicht ganz aufgelöstes Problem zu behandeln und immer im Forschen bleiben. Das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler wird daher durchaus ein anderes als vorher. Der erstere ist nicht für den letzteren, beide sind für die Wissenschaft da." Die napoleonische Diktatur indes brauchte auf...

...wissenschaftlicher Arbeit wird von Humboldt das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler bestimmt: "Der erstere ist nicht für die letzteren. Beide sind...sie sich nicht von selbst um ihn versammelten, sie aufsuchen, um seinem Ziele näher zu kommen durch die Verbindung der geübten, aber eben darum auch...

...Stanford University, auf den Punkt: «Der Universitätslehrer ist nicht für die Studenten da, sondern beide sind für die Wissenschaft da: Sein Geschäft hängt mit an ihrer Gegenwart.»9 Der universitären Forschung muss weiterhin das ihr gebührende Gewicht beigemessen werden....

...höheren wissenschaftlichen Anstalten, dass sie [...] immer im Forschen bleiben [...] Das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler wird daher durchaus ein...die letzteren, Beide sind für die Wissenschaft da [...]" (Humboldt [1809/10] 1964, 256). Wissenschaft ist hier als Einheit von Forschung und Lehre gedacht....

...die Schule es nur mit fertigen und abgemachten Kenntnissen zu thun hat und lernt. Das Verhältniss zwischen Lehrer und Schüler wird daher durchaus ein...Gegenwart und würde, ohne sie, nicht gleich glücklich vonstatten gehen; ... Was man daher höhere wissenschaftliche Anstalten nennt, ist, von aller Form...