Englische studien: Organ für englische philologie unter mitberücksichtigung des englischen unterrichts auf höheren schulen ..., Band 8Gebr. Henninger, 1885 |
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... seide Bernard , Bernard answerd ; A v . 643 für pouzt r . m . faste caste laste ; 1. gast . So bleiben bloss zwei fälle von assonanz übrig , A v . 77 wepe r . m . meke speke - breke ; B weicht ab . A v . 277 blyue r . m . sipe kipe ...
... seide Bernard , Bernard answerd ; A v . 643 für pouzt r . m . faste caste laste ; 1. gast . So bleiben bloss zwei fälle von assonanz übrig , A v . 77 wepe r . m . meke speke - breke ; B weicht ab . A v . 277 blyue r . m . sipe kipe ...
Seite 88
... seide : Wepep not for me ! For Zoure children ze mowe wepe , þat dop me schome , as ze mowe se ; No wonder , pouz hire herte breke , 80 þat seiz hir sone so beten be . XI . Whon he was beten wip scourges sore , Alle his frendes were ...
... seide : Wepep not for me ! For Zoure children ze mowe wepe , þat dop me schome , as ze mowe se ; No wonder , pouz hire herte breke , 80 þat seiz hir sone so beten be . XI . Whon he was beten wip scourges sore , Alle his frendes were ...
Seite 89
... seide Bernard , weore pou pere po , per men him bounden and beoten so fast ? I wot , pou weore not fer him fro , pin herte was stif and ful studefast . Allas ! whi nere myn herte so ? 110 Whi is myn now so vnwrast ? Whi nolde hit cleue ...
... seide Bernard , weore pou pere po , per men him bounden and beoten so fast ? I wot , pou weore not fer him fro , pin herte was stif and ful studefast . Allas ! whi nere myn herte so ? 110 Whi is myn now so vnwrast ? Whi nolde hit cleue ...
Seite 90
... seide : Whon he his lyf forsook , He bowede his hed & lafte his sizt , And nom his leue , his wey he tok Vp to his fader ful of miht . 125 Witnesse wole pe holy book : þat day be sonne les hire liht . þe temple clef , þe eorpe qwok , þe ...
... seide : Whon he his lyf forsook , He bowede his hed & lafte his sizt , And nom his leue , his wey he tok Vp to his fader ful of miht . 125 Witnesse wole pe holy book : þat day be sonne les hire liht . þe temple clef , þe eorpe qwok , þe ...
Seite 91
... seide po . XVII . As pou art queen of heuene blisse , And I am here in gret perile , Swete ladi , pow me wisse , 140 pouz I be synful mon and vyle , As pou art moder and mayden iwis : What dude my lord in his exile ? Whon he was pyned ...
... seide po . XVII . As pou art queen of heuene blisse , And I am here in gret perile , Swete ladi , pow me wisse , 140 pouz I be synful mon and vyle , As pou art moder and mayden iwis : What dude my lord in his exile ? Whon he was pyned ...
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Häufige Begriffe und Wortgruppen
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Beliebte Passagen
Seite 317 - Verbesserung der äweet'scken auch für die schule zu empfeblen, ^un, icb kür meine peison, möchte jedenfalls nicht gern ein letztes urtheil vor ihrer erprobung im Unterricht abgeben, und es liegt im höchsten interesse der schule, dass recht bald möglichst viele die versuchsweise einfübrung der Vietor'scKen vocaltalel in angriff nehmen.
Seite 317 - Lweet'scnen tafel zwischen zwei extremen immer nur ein einziger punKt in der mitte liegt, der also leicht zu treffen ist, so gewährt das vollständige Vietor' sehe sckerna zwischen den extremen punkten der Palatalen und der gutturalen reihe vielmehr drei, nur in sinem lalle (franz.
Seite 320 - I. c. § 6z)«, und nicnt in der ge wohnlichen , nur die orthographie berücksichtigenden gestalt. Wichtiger aber gestaltet sich das phonetische princip, welches an stelle des todten productes der Schriftsetzer nur die lebendige Verkörperung des...
Seite 290 - ... die älteren unter den lebenden generationen einzunehmen pflegen, wenn sie den noch sprachlosen Kindern die ersten elemente der spräche lehrend überliefern wollen, ^ucn die vortragsmeister der bessern bünnen des altertbum...
Seite 317 - ... auch die ungefähre akustische Wirkung, die ein dort ausgesprochener vocal hervorrufen muss. Und wenn nun wohl auch jede schematische darstellung etwa...
Seite 292 - Hatten nun auch scl^on vordem in Deutschland wie in England hervorragende gelehrte sich mit höchst achtenswerthem erfolge dem studium der lautbildung und des natürlichen...
Seite 298 - Kalt auch noch heute am princip der sog. deutschen schule fest, indem er seine vocalreihen nach den ihnen entsprechenden musikalischen resonan^en des mundraumes bestimmt.
Seite 292 - ... empfinden es als eine unbehagliche situation, wenn sie, infolge schlechten Unterrichts oder der Unmöglichkeit, solchen überhaupt zu erhalten...
Seite 320 - Hier wird zunächst in bezug aus die nominalilexion lestgestellt, dass eine solche nur für die substantiva auf -a/, plural ö existirt, im übrigen aber plural und singular ebenso wenig wie accusativ und Nominativ unterschieden werden (clas orthographische findet in einer Kursen Nebenbemerkung seine erledigung).
Seite 290 - Die metKode derselben war freilich sicher in demselben grade empirisch, in welchem sie noch heute beim lärmenden volk der spätren und in den räumen der Kinderstuben gehandhabt wird.