Erste Ergebnisse aus IGLUWaxmann Verlag, 2003 |
Inhalt
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Systembedingte Merkmale von Bildungsinstitutionen im Primarbereich | 31 |
3 | 47 |
1 | 53 |
3 | 61 |
Lesekompetenzen deutscher Grundschülerinnen | 69 |
Die Erhebungen zur naturwissenschaftlichen Grundbildung | 151 |
Ergebnisse | 162 |
Zusammenschau | 180 |
Mathematische Kompetenzen am Ende | 189 |
Ergebnisse | 206 |
130 | 212 |
Zusammenschau | 222 |
Orthographische Kompetenzen von Schülerinnen | 227 |
2 | 75 |
5 | 87 |
7 | 96 |
3 | 117 |
5 | 123 |
4 | 132 |
Das naturwissenschaftliche Verständnis | 143 |
2 | 233 |
2 | 241 |
6 | 254 |
Heterogenität und Chancengleichheit am Ende | 265 |
6 | 289 |
Abbildungsverzeichnis | 303 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
Abbildung Angaben Anteil Aufgaben außermathematischen Baumert Befunde Belize Bereich besonders Bezugsperson Budrich Bundesländern deutlich deutschen Mittelwert deutschen Schülerinnen Deutschland Dienstklasse Differenz Eltern Ende der Grundschule Ende der Grundschulzeit Ende der vierten England Ergebnisse Familien Gesamtskala Lesen Griechenland Grundschule höheren Hong Kong Hrsg IGLU IGLU-E IGLU-Studie Informationen Inhalt insgesamt International Reading Literacy internationalen Vergleich Items Jahren Kanada Kennwert Klasse Klassenstufe Kompetenzstufen Kontext Kuwait Länder Legasthenie Lehrkräfte Leistungen Lernen Lesekompetenz Leseverständnis Leske Lettland Literacy Study IGLU-Germany Mädchen Mathematik Mathematikleistungen Migrationshintergrund Mittelwert Modell nationale Naturwissen naturwissenschaftlicher Grundbildung naturwissenschaftlicher Kompetenz Naturwissenschaftsleistungen Neuseeland Niederlande Norwegen OECD Papageientaucher Perzentile PISA Prenzel Primarstufe Progress in International Punkte Reading Literacy Study Sachunterricht Schottland Schü Schüler am Ende Schülerinnen und Schüler schulischen Schulleitungen schwachen Rechtschreiber Schweden Science Scientific Literacy Sekundarstufe signifikant Singapur Slowenien Sozialschicht Standardabweichung Standardfehler Stichprobe Studie Study O IGLU-Germany Stufe Tabelle Test TIMSS Tschechien Unterricht Unterschiede Valtin Vergleichsgruppe Verstehensleistungen vierten Jahrgangsstufe Viertklässler Zypern