Determinanten einer Fachdidaktik Bibliotheksinformatik

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Greven, 1988 - 355 Seiten
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Inhalt

AACR Anglo American Cataloguing Rules
22
AKD Arbeitsgemeinschaft Kommunale Datenverarbeitung
43
ALA American Library Association
243
Urheberrecht

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Häufige Begriffe und Wortgruppen

0berlegungen 4J Ol Analyse Anforderungen Anwendung Aspekte aufgrund Ausleihverbuchung automatisierten beispielsweise Bereich beruflichen Biblio bibliographischen Bibliothekare und Dokumentare Bibliotheksinformatik Bibliothekswissenschaft BID-Bereich Computer computergestützten curricularen Curriculum daher Daten Datenbanken Datenverarbeitung Deskriptoren Didaktik Dokumentation DV-Einsatzes DV-Labor DV-Systemen Einführung in fachdidaktisches Einsatz Elektronische Datenverarbeitung Emulation Entscheidungen entsprechenden Entwicklung Erstellung fachdidaktischen fachdidaktisches Denken Fachwissenschaft Fachziele Fähigkeit FIABID folgenden folglich Frankfurt a.M. Funktionen Funktionsbereich Gleichordnende Indexierung grundlegenden Hinblick Indexierung Informatik Information Retrieval Informationsvermittlung Informationswissenschaft Inhalte Inhaltserschließung insbesondere Katalogisierung Kenntnis konventionellen Lehr Lehrinhalte Lehrveranstaltungen Lehrziele Lernbereich Lernenden Lernvoraussetzungen lichen maschinellen Methoden und Medien Mikrocomputer mittleren Dienstes Module Möglichkeiten offline Ol C Ol Ol T3 Ol Vl online searching Orientierung Perspektive primär Programmiersprachen Qualifikationen Qualifikationsanforderungen Recherche relevanten Retrievalsprachen Retrievalsystem Retrievalsysteme Sacherschließung Schlagwortkatalog Schlüsselqualifikationen SCHMIEL Sequenzierung SKALSKI Software sowie speziellen spezifischen Systemen T3 Ol Tätigkeiten Verbundsystemen Vermittlung Verständnis Vl Ol Vl Vl wissenschaftlichen Bibliotheken zentralen Ziele Zielsetzung

Bibliografische Informationen